Al I'tibar Jurnal Pendidikan Islam
Vol 9 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Islam: Al I'tibar

PAI dan Radikalisme

Feri Riski Dinata (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan)
Ali Kuswadi (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan)
Muslih Qomarudin (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Hikmah Bumi Agung Way Kanan)



Article Info

Publish Date
28 Oct 2022

Abstract

Kasus radikalisme atau terorisme di Indonesia banyak terjadi, salah satunya cara untuk menderadikalisasi melalui bidang pendidikan yaitu dengan pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai salah satu upaya untuk mendorong arus radikalisme harus dilakukan dengan cara komprehensif, dimulai dengan desain perencanaan dan kurikulum melalui proses penyiapan, pengayaan dan atau penguatan terhadap berbagai kompetensi yang telah ada, mendesain proses pembelajaran yang dapat mengembangkan sikap siswa untuk mampu menghormati hak-hak orang lain tanpa membedakan latar belakang ras, agama, bahasa dan budaya, dan tanpa membedakan mayoritas atau minoritas. Nilai-nilai pendidikan anti radikalisme yang diintegrasikan pada pembelajaran PAI meliputi citizenship, compassion, courtesy, fairness, moderation, respect for other, respect for the creator, self control, dan tolerance. Dengan demikian pendidik dapat mengembangkan sikap siswa untuk mampu menghormati hak-hak orang lain tanpa membedakan latar belakang ras, agama, bahasa dan budaya, dan tanpa membedakan mayoritas atau minoritas.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JPIA

Publisher

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Al I`tibar Jurnal Pendidikan Islam is a Islamic education journal published with a view to facilitating academics and researchers to publish their research results in the field of Islamic Education Innovation and ...