Penulisan Iqro bil Qolam dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik

Annisa Rabiatul Adawiyah (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
Cecep Yazid Al-Bustomi (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
Dewi Nurul Aulia (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
M Luthvi Junaedi (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
Siti Suci Nabila P (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
Siska Dwi S (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)
Muhammad Ridwan Fauzi (STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi)

AL-MUFIDAH : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol 1 No 2 (2023): Al-Mufidah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Volume 01 Nomor 2 Tahun 2023

Al-Quran dan Hadist merupakan sumber ajaran Islam dan pedoman hidup bagi umat Islam. Dalam proses pembelajaran al-Qur’an tentunya tidak lepas dari permasalahan yang berbeda-beda. Salah satu metode yang dapat meningkatkan pendidikan karakter pada peserta didik yaitu dengan adanya penulisan lembaran mushaf Iqro Bil Qolam. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan membuat catatan lapangan. Untuk menganalisi data yang diperoleh, peneliti menggunakan analisis data kualitatif. Dalam prakteknya, penulisan ini menekankan guru dan peserta didik untuk menciptakan suasana kelas yang nyaman dan menarik, sehingga kemampuan siswa dalam menulis dan membaca menigkat.