Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Kontribusi Kelincahan dan Daya Ledak Otot Tungkai Terhadap Kecepatan Tendangan Sabit Atlit Pencak Silat IKS.PI Kera Sakti Bungaraya

Ardiansyah Syanafi Putra (Universitas Islam Riau, Indonesia)
Ricky Fernando (Universitas Islam Riau, Indonesia)



Article Info

Publish Date
25 Apr 2025

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelincahan dan daya ledak otot tungkai terhadap kecepatan tendangan sabit atlit pencak silat IKS.PI Kera Sakti Bungaraya. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan pada atlit pencak silat IKS.PI Kera Sakti Bungaraya, maka ditemukan beberapa masalah diantaranya pesilat kurang dapat melakukan tendangan sabit secara efektif, kurang maksimalnya daya ledak otot tungkai pada atlet pencak silat IKS.PI KERA SAKTI pada tendangan sabit, kurang lincahnya atlet pencak silat IKS.PI KERA SAKTI saat melakukan tendangan sabit, sehingga serangan ini akan mudah di antisipasi oleh lawan dan mudah di tangkap. Akhirnya para atlit akan mudah kehilangan poin dalam pertandingan. Tes yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan tes Illinois Agility, tes Standing Broad Jump dan tes tendangan Sabit. Sampel pada penelitian ini sebanyak 20 orang. Dari hasil tes yang dilakukan pada atlit pencak silat IKS.PI Kera Sakti Bungaraya maka didapatkan hasil yakni (1) Terdapat hubungan antara Kelincahan dengan hasil kecepatan tendangan sabit yang dibuktikan dengan nilai r hitung 0,759 > r tabel 0,44. (2) Terdapat hubungan antara daya ledak otot tungkai dengan hasil kecepatan tendangan sabit yang dibuktikan dengan r hitung 0,758 > r tabel 0,444. (3) Terdapat hubungan antara Kelincahan dan daya ledak otot tungkai dengan hasil kecepatan tendangan sabit yang dibuktikan r hitung = 0,988 > 0,444

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...