Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Green Accounting Dan Leverage Terhadap Penghindaran Pajak Studi Kasus Pada Perusahaan Sektor (Healthcare) Tahun 2021-2023

Enduru Simbolon (Universitas Advent Indonesia)
Meidy Lieke Karundeng (Universitas Advent Indonesia)
Judith Tagal Gallena Sinaga (Universitas Advent Indonesia)



Article Info

Publish Date
04 May 2025

Abstract

Studi ini mengkaji bagaimana penghindaran pajak dipengaruhi oleh Leverage dan Green Accounting pada perusahaan sektor kesehatan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) antara tahun 2021 sampai 2023. Sampel akan digunakan adalah 23 perusahaan dengan 69 observasi data tahunan. Laporan tersebut menggunakan rasio Tarif Pajak Efektif (ETR) untuk mengukur penghindaran pajak, rasio total utang terhadap total aset untuk menghitung Leverage, dan pengungkapan lingkungan sebagai pengukur Green Accounting. Dengan tingkat signifikansi masing-masing 0,914 dan 0,911, hasil pengujian menunjukkan bahwa baik Leverage maupun Green Accounting tidak memengaruhi penghindaran pajak secara signifikan, dengan nilai p lebih besar dari 0,05. Hasil pengujian simultan sebesar 0,988 lebih lanjut menunjukkan bahwa tidak ada faktor yang memengaruhi penghindaran pajak. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan Green Accounting sebagian besar hanya bersifat simbolis dan tidak terkait dengan upaya penggelapan pajak. Selain itu, Leverage tidak berpengaruh signifikan karena pengawasan regulasi yang ketat di sektor healthcare. Faktor-faktor seperti corporate governance dan regulasi fiskal lebih dominan dalam mempengaruhi penghindaran pajak di sektor ini.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...