Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Pengaruh Lingkungan Kerja Fisik dan Lingkungan Kerja Non Fisik Terhadap Kepuasan Karyawan Di CV. Fawas Jaya

Mutira Sari Batubara (Program Studi Manajemen, Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia)
Baktiar Baktiar (Program Studi Manajemen, Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia)
Nur Agus Fahmi (Program Studi Manajemen, Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia)



Article Info

Publish Date
05 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan kerja fisik dan lingkungan kerja non fisik terhadap kepuasan karyawan di CV. Fawas Jaya Medan. Lingkungan kerja fisik mencakup aspek-aspek seperti pencahayaan, suhu udara, kebersihan, dan tata letak ruang kerja. Sementara itu, lingkungan kerja non fisik meliputi hubungan antar karyawan, interaksi dengan atasan, serta suasana kerja yang terbentuk dalam perusahaan. Kepuasan kerja karyawan merupakan faktor penting dalam meningkatkan produktivitas dan efektivitas kerja mereka. Metode penelitian yang diterapkan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Pengambilan sampel dilakukan melalui metode sampel jenuh, di mana seluruh populasi yang berjumlah 50 karyawan dijadikan responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang disusun berdasarkan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik lingkungan kerja fisik maupun non fisik berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan karyawan. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik kondisi lingkungan kerja, semakin tinggi pula tingkat kepuasan karyawan. Oleh karena itu, perusahaan disarankan untuk meningkatkan kualitas lingkungan kerja demi menciptakan suasana kerja yang lebih nyaman dan mendukung produktivitas karyawan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...