Journal of Innovative and Creativity
Vol. 5 No. 2 (2025)

Studi Aktivitas Senyawa Flavonoid dari Kumis Kucing: Implikasi untuk Pengembangan Obat Diuretik dan Antidiabetik

Saeful Amin (Universitas Bakti Tunas Husada)
Nazwa Nurfauzia Helma (Universitas Bakti Tunas Husada)
Nasswa Kautsar Ramadani (Universitas Bakti Tunas Husada)
Regita Pramesti (Universitas Bakti Tunas Husada)



Article Info

Publish Date
10 May 2025

Abstract

Penelitian ini mengkaji aktivitas senyawa flavonoid dari tanaman kumis kucing (Orthosiphon stamineus) dengan fokus pada potensi pengembangan obat diuretik dan antidiabetik. Ekstraksi flavonoid dilakukan menggunakan etanol 96% dan purifikasi dengan kromatografi kolom menghasilkan fraksi flavonoid murni yang mengandung senyawa utama seperti quercetin, luteolin, sinensetin, dan eupatorin. Uji aktivitas diuretik pada mencit menunjukkan peningkatan volume urin dan ekskresi natrium yang signifikan tanpa mengganggu keseimbangan kalium. Uji antidiabetik in vitro pada kultur sel manusia mengindikasikan penurunan kadar glukosa darah yang signifikan oleh senyawa flavonoid tersebut. Pendekatan docking molekuler mengungkap interaksi kuat antara senyawa flavonoid dengan protein target diuretik dan antidiabetik, menunjukkan afinitas yang lebih tinggi dibandingkan obat standar. Hasil ini menegaskan potensi flavonoid kumis kucing sebagai agen terapeutik alami yang efektif dan aman untuk pengobatan gangguan ginjal dan diabetes mellitus. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya studi lanjutan untuk validasi klinis dan pengembangan formulasi obat herbal berbasis flavonoid kumis kucing.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

joecy

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality ...