Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024

Evaluasi Pelayanan Publik di Kantor Kecamatan Bawolato Kabupaten Nias

Zai, Yanuari (Unknown)
Mendrofa, Martha S. Dinata (Unknown)
Zebua, Serniati (Unknown)
Waruwu, Meiman H. (Unknown)



Article Info

Publish Date
10 Oct 2024

Abstract

Pelayanan publik menjadi penilaian utama dalam menganalisis kualitas tata kelola pemerintahan suatu wilayah, dan Kantor Kecamatan Bawolato di Kabupaten Nias memiliki peran sentral dalam memberikan pelayanan ini di tingkat kecamatan Kantor Kecamatan Bawolato adalah salah satu kecamatan yang mengalami permasalahan dalam memberikan pelayanan publik yang optimal. Penelitian ini akan berfokus pada evaluasi pelayanan publik di Kantor Kecamatan Bawolato Kabupaten Nias. peneliti mengolah data dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan instrumen penelitian observasi, wawancara, dan dokumentasi serta menentukan beberapa responden yang memiliki kriteria-kriteria tertentu 1 informan utama dan 3 informan pendukung. berdasarkan dari analisis yang dilakukan penulis, ditarik kesimpulan yaitu: Pelayanan publik di Kantor Kecamatan Bawolato Kabupaten Nias dinilai sudah cukup baik, Meskipun ada komitmen kuat terhadap keandalan dalam memberikan informasi dan menangani keluhan, sering kali terjadi kesalahan seperti proses administrasi yang lambat dan rumit. Selain itu, meskipun berbagai saluran komunikasi dan pelatihan rutin telah disediakan untuk meningkatkan efisiensi, banyak masyarakat masih merasa kesulitan mendapatkan informasi dan layanan secara cepat dan tepat.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...