Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024

Peran Etika Profesi dalam Meningkatkan Kualitas Guru di Era Digital

Chasbiyah, Mas Ummu (Unknown)
Arizhma, Mujia (Unknown)
El- Yunusi, Muhammad Yusron Maulana (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Oct 2024

Abstract

Kemajuan teknologi yang pesat di era digital telah mengubah lanskap pendidikan secara drastis, termasuk tugas dan peran pendidik. Seiring dengan kemajuan yang dicapai, semakin penting untuk menjaga standar pendidikan dengan meningkatkan mutu guru. Salah satu komponen utama dalam mengembangkan profesionalisme guru adalah etika profesional, yang juga penting untuk mengatasi hambatan di era digital. Tujuan artikel ini adalah untuk mengkaji bagaimana etika profesional dapat meningkatkan mutu pendidik di era digital dengan menekankan pentingnya kejujuran, akuntabilitas, dan keterbukaan saat memanfaatkan teknologi pendidikan. Dengan menggunakan metodologi kualitatif dan teknik studi pustaka, penelitian ini mengkaji berbagai sumber tentang etika profesional dan penerapannya dalam konteks pendidikan modern. Temuan studi ini menunjukkan bahwa menegakkan etika profesional sangat penting untuk menjaga kepercayaan publik terhadap profesi guru, meningkatkan mutu interaksi daring antara pendidik dan peserta didik, dan mencegah penyalahgunaan teknologi di ruang kelas. Hasilnya, membangun etika profesional yang kuat dalam profesi guru akan meningkatkan pembelajaran siswa dan memperkuat peran pendidik sebagai panutan moral di era digital.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...