Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024

IMPLEMENTASI KEGIATAN MARKET DAY DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK-IT AL-HIKMAH

Nurhayati, Is (Unknown)
Hotimah, Husnul (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Nov 2024

Abstract

Perkembangan anak usia dini akan mempengaruhi periode berikutnya yaitu pencapaian kematangan dalam hubungan bermakhluk sosial. Kegiatan market day adalah kegiatan jual beli yang merupakan perwujudan dari manusia sebagai makhluk sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kegiatan market day di TK-IT Al-Hikmah, menjelaskan kondisi perkembangan sosial anak di TK-IT Al-Hikmah, dan menjelaskan implementasi kegiatan market day dalam meningkatkan perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di TK-IT Al-Hikmah.Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan: kegiatan market day di TK-IT Al-Hikmah berupa kegiatan jual beli yang dilakukan oleh anak didik secara langsung dengan menjual macam-macam makanan kepada teman, guru maupun pihak lainnya seperti wali murid. Adapun kondisi perkembangan sosial yang tumbuh dalam anak didik TK-IT Al-Hikmah terlihat melalui sikap bersosialisasi dan komunikasi, bekerja sama, bersabar, bertanggung jawab, peduli dan menghargai orang lain. Dan dalam implementasinya kegiatan market day di TK-IT Al-Hikmah dalam meningkatkan perkembangan sosial dilaksanakan dengan menggunakan metode pembiasaan yang diterapkan.Dengan prinsip bermain sambil belajar, pengalaman langsung dan pembelajaran PAKEM.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...