VALIDASI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN BERBASIS MICROSITE

Agil Salihun (Universitas Negeri Gorontalo)
Masra Latjompoh (Universitas Negeri Gorontalo)
Febriyanti Febriyanti (Universitas Negeri Gorontalo)
Frida Maryati Yusuf (Universitas Negeri Gorontalo)
Jusna Ahmad (Universitas Negeri Gorontalo)
Muh Nur Akbar (Universitas Negeri Gorontalo)

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil validasi media pemebelajaran pada materi klasifikasi tumbuhan berbasi Microsite. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini hanya sampai pada tahap validasi. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi media pembelajaran berbasis Microsite. Aspek yang diamati dalam validasi ini berupa aspek media dan aspek materi. Berdasarkan hasil validasi oleh validator media mendapatkan nilai 92% dikategorikan sangat valid. Sedangkan dari hasil validasi oleh validator materi mendapatkan nilai 93,7% dikategorikan sangat valid. Media pembelajaran materi klasifikasi tumbuhan berbasis Microsite layak digunakan dalam proses pembelajaran dikelas X SMA.