Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024

PENGARUH PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA, BUDAYA ORGANISASI, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU (STUDI KASUS PADA GURU TAMAN KANAK -KANAK DI KECAMATAN PERIUK)

Erinawati, Erinawati (Unknown)
Sukaesih, Imas (Unknown)
Pratama, Aditya (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Dec 2024

Abstract

Tujuan penelitian guna menganalisis pengaruh pengembangan sumber daya manusia, budaya organisasi, dan motivasi terhadap kinerja guru Taman Kanak - kanak di Kecamatan Periuk. Penelitian berjenis kuantitatif melalui pendekatan survei, berupa data primer diperoleh dari kuesioner berbasis skala likert. Populasi melibatkan seluruh guru TK sebanyak 110 orang menggunakan sampling jenuh. Analisis data dengan perangkat lunak SPSS versi 26.Hasil menunjukkan pengembangan sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai Thitung 3,215 > nilai Ttabel 1,981 dan nilai signifikan 0,002 < 0,05, Budaya organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai Thitung 3,462 > nilai Ttabel 1,981 dan nilai signifikan 0,001 < 0,05. motivasi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai Thitung 2,960 > nilai Ttabel 1,981 dan nilai signifikan 0,004 < 0,05, serta variabel pengembangan sumber daya manusia, budaya organisasi, dan motivasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. hal ini ditunjukkan Fhitung > Ftable yaitu 59,475 > 2,69 dan nilai signifikan 0,000 < 0,05.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jrpp

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice ...