Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode
VOLUME 01 NO 02 OKTOBER 2024

ANALISIS PENGGUNAAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR DI SDS ST ANTONIUS V MEDAN KELAS VI

Anton Sitepu (Universitas Katolik Santo Thomas)
Novia Elisabet Malau (Universitas Katolik Santo Thomas)
Endang Enjelina Sitorus (Universitas Katolik Santo Thomas)
Esra Vebiola Saragih (Universitas Katolik Santo Thomas)
Sri Yanti Delfanita Lubis (Universitas Katolik Santo Thomas)
Herlina Yenni Panjaitan (Universitas Katolik Santo Thomas)



Article Info

Publish Date
20 Oct 2024

Abstract

Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedan saat menggunakan media pembelajaran atau tidak menggunakan media pembelajaran di SDS St Antonius V Medan. Seperti pengalaman yang di alami oleh penulis, yang dimana pada saat melakukan pembelajaran, penulis hanya menggunakan media yang ada saja yaitu buku ajar, peserta didik sulit untuk memahami materi yang di ajarkan oleh guru. Kemudian ketika guru menggunakan media pembelajaran, yaitu media berbasis teknologi dengan menggunakan proyektor dan laptop , lalu guru memutar video pembelajaran mengenai pengamalan sila-sila pancasila , kemudian peserta didik mudah sekali memahami pembelajaran tersebut. Sosialisasi ini dilakukan ketika penulis sedang melakukan magang 3 di sekolah SDS St Antonius V Medan . Media pembelajaran memang sangat bermanfaat sekali untuk di terapkan pada peserta didik, selain membantu guru untuk menyampaikan pembelajaran, juga mempermudah peserta didik untuk memahami tentang pembelajaran tersebut.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jpmsm

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Pendidikan: Media, Strategi, dan Metode adalah platform akademis yang memfokuskan pada penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan, khususnya dalam penggunaan media, strategi pembelajaran, dan metode pengajaran yang inovatif. Jurnal ini bertujuan untuk mempublikasikan artikel-artikel ...