<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan klasikal dengan teknik latihan terhadap perilaku asertif dalam membina hubungan sosial dengan teman sebaya pada siswa SMP Negeri 7 Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Sampel terdiri dari 34 siswa kelas VIII-B yang dipilih melalui teknik purposive sampling dari populasi sebanyak 69 siswa kelas VIII. Instrumen pengumpulan data berupa angket, dan analisis data dilakukan menggunakan uji Paired T-Test. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pre-test sebesar 127,47 dan post-test sebesar 134,94. Nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,032 < 0,05 dan nilai thitung (2,238) > ttabel (2,032), menunjukkan adanya pengaruh signifikan. Dengan demikian, bimbingan klasikal teknik latihan efektif dalam meningkatkan perilaku asertif siswa dalam membina hubungan sosial. Penelitian ini merekomendasikan dukungan sekolah terhadap layanan bimbingan klasikal dan perlunya penelitian lanjutan dengan pendekatan berbeda.]]>
Copyrights © 2025
