Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan
Vol 4 No 2: Juni (2025)

Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Genially pada Materi Kerjasama di Lingkunganku

Luthfia, Dinda (Unknown)
Irdiyansyah , Iyan (Unknown)
Mirawati, Mira (Unknown)



Article Info

Publish Date
18 Jun 2025

Abstract

Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian peserta didik kelas IV SD Negeri Warung Saptu Kabupaten Bogor yang terdiri dari 24 peserta didik pada semester genap tahun pelajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Bahan Ajar menggunakan aplikasi Genially memiliki kelayakan. Hal ini dapat terlihat dari hasil uji validasi yang dilakukan oleh ahli media memperoleh 96% dengan kriteria “Sangat Layak”. Validasi ahli bahasa memperoleh 98% dengan kriteria “Sangat Layak”, validasi ahli materi dosen memperoleh 100% dengan kriteria sangat layak, validasi ahli materi guru memperoleh 97% dengan kriteria “Sangat Layak”. Hasil angket respon peserta didik memperoleh 89%  dengan kriteria “Sangat Layak”, dan guru mendapatkan hasil sebesar 96% yang mana kedua kuesioner tersebut digolongkan kedalam kategori “Sangat Baik” digunakan didalam pembelajaran.  

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ajpp

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan atau di singkat dengan (AJPP) adalah jurnal ilmiah yang memuat artikel-artikel hasil-hasil penelitian terbaru, kajian literatur, review buku pada bidang ilmu Psikologi, konseling, pendidikan secara umum. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan (Ajpp) terbit 3 (tiga) ...