Journal of Technology, Mathematics and Social Science (J'THOMS)
Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024

Peningkatan Literasi siswa Sekolah Dasar Dengan Pojok Baca

Indriani, Ari (Unknown)
Mayasari, Novi (Unknown)
Puspitaningsih, Siska (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Dec 2024

Abstract

Literasi yaitu keterampilan individu memahami informasi untuk menyelesaikan masalah dengan membaca dan menulis. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui cara meningkatkan literasi siswa SD N 3 Pengkolrejo.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Tempat penelitiannya yaitu SD N 3 Pengkolrejo. Subyek penelitiannya yaitu siswa kelas 5 SD N 3 Pengkolrejo. Teknik pengumpulan datanya yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil literasi post test AKM di kelas 5 SD N 3 Pengkolrejo adalah 63. Peningkatan hasil post test AKM ada 4 poin dari hasil pre test AKM. Salah satu cara meningkatkan literasi dengan diadakan pojok baca pada setiap kelas. Selain itu siswa yang masih mengalami kesulitan dalam membaca dan menulis juga dapat memanfaatkan pojok baca.Kata Kunci: Literasi, pojok baca  

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

JTHOMS

Publisher

Subject

Aerospace Engineering Computer Science & IT Education Engineering Other

Description

The aim of this journal is to publish high-quality research in science and mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as ...