JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Vol 11, No 1 (2025): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

Noviyanti, Santi (Unknown)
Pudjiastuti, Emi (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran berbasis Articulate Storyline terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR) dengan melakukan identifikasi, analisis, pencarian sumber rujukan yang bersumber dari google scholar dan semanthic scholar pada kurun waktu 2015-2025. Penelusuran tersebut memperoleh 25 artikel dengan kata kunci yang sesuai dan mendapatkan 14 artikel yang terpilih sesuai dengan penelitian yang dilakukan. Hasil dari literature review dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa media pembelajaran berbasis Articulate Storyline dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JP3

Publisher

Subject

Education

Description

JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) memuat hasil penelitian, pengkajian dan pengembangan pendidikan dan profesi pendidik. Penelitian, pengkajian, dan pengembangan pendidikan dan profesi pendidik dapat dilakukan dalam lingkup pendidikan dasar sampai dengan pendidikan tinggi. Terbit dua kali ...