JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS
Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas

Hubungan Aktivitas Fisik dengan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini di TK Cendikia Mandala Putra

Muhammad Diaz Taufi Qurohman (Unknown)
Adhe Saputra (Unknown)
Bangkit Yudho Prabowo (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2025

Abstract

Perkembangan motorik halus merupakan salah satu aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini yang memengaruhi keterampilan dasar seperti menulis, menggambar, dan menggunakan alat-alat kecil. Salah satu faktor yang berperan dalam perkembangan ini adalah aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara aktivitas fisik dengan keterampilan motorik halus pada anak usia dini di TK Cendikia Mandala Putra, Lingga Kuamang, Kabupaten Bungo. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional, dengan sampel sebanyak 26 anak usia dini yang dipilih melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui observasi aktivitas fisik dan keterampilan motorik halus menggunakan instrumen pengukuran yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor aktivitas fisik anak berada pada kategori baik (73%) dan keterampilan motorik halus juga berada pada kategori baik (69%). Uji korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara aktivitas fisik dan keterampilan motorik halus dengan nilai t hitung sebesar 7,75 lebih besar dari t tabel 1,71 pada taraf signifikansi 0,05 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa anak yang lebih sering terlibat dalam aktivitas fisik cenderung memiliki keterampilan motorik halus yang lebih baik. Oleh karena itu, diperlukan perhatian lebih dari orang tua dan pendidik dalam menyediakan aktivitas fisik yang mendukung perkembangan motorik halus anak usia dini.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JPTD

Publisher

Subject

Education

Description

Indonesian Basic Education Journal terbit dua kali setahun pada bulan Mei dan Desember dangan e-ISNN 2527-6905 berisi tulisan gagasan konseptual, kajian dan aplikasi teori, tulisan praktisi dan hasil penelitian dan pengajaran dalam bidang keilmuaan pendidikan dasara termasuk pendidikan sekolah ...