Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Vol. 4 No. 2 (2025)

Analisis Kebijakan Program Wajib Ma’had: Studi Kasus Mahasiswa UIN Walisongo 2024/2025

Aini, Zaki Alfi (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jun 2025

Abstract

Ma’had al-Jami’ah Walisongo Semarang merupakan salah satu unit pelaksana teknis di bidang pendidikan di UIN Walisongo yang bersifat saling melengkapi dan menyempurnakan. Mahasiswa yang tinggal di Ma’had al-Jami’ah Walisongo memliki tantangan serta tekanan yang lebih kompleks dibandingkan mahasiswa pada umumnya. Di samping harus memenuhi kewajiban akademik, mereka juga memiliki tanggung jawab terhadap berbagai aktivitas ma’had, seperti kajian kitab, ibadah, hafalan dan kegiatan kegiatan lain. Tinggal di asrama dengan peraturan ketat dan minimnya ruang privasi memicu adanya kesenjangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan mahasiswa yang menjadi responden adalah beberapa mahasiswa dari beberapa fakultas di UIN Walisongo. Keberagaman sumber data ini memperkuat validitas sehingga data dianggap valid karena sumbernya heterogen. Proses pembelajaran yang berlangsung selama empat bulan. Dengan program ma’had ini memberikan pengaruh signifikan terhadap perkembangan mahasiswa. Dampak positif antara lain peningkatan kompetensi akademik melalui penguatan karakter dan pengembangan minat bakat, serta peningkatan kemampuan akademik yaitu pengembangan ilmu agama, spiritualitas agama dan budi pekerti. Program ini menumbuhkan semangat tolong menolong dan susasana persaudaraan (ukhuwah islamiyyah) serta kedisiplinan melalui sanksi-sanksi edukatif. Kepatuhan terhadap tata tertib menjadi bagian dari upaya menanamkan nilai nilai moralitas dalam diri mahasiswa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jpi

Publisher

Subject

Humanities Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia is to provide a research medium and an important reference for the advancement and dissemination of research results that support high-level research in the fields Culture of Education and Social Science Research . Original theoretical work and ...