<![CDATA[ستخدامها بشكل سليم تؤدي إلى تواصل Ùعّال ÙˆÙهم دقيق للمعاني. غير أن الواقع يشير إلى أن العديد من الطلاب ÙÙŠ المؤسسات الدينية، ومنها مدرسة روضة الرØمن، يواجهون صعوبات ÙÙŠ ØÙظ المÙردات العربية واستيعابها، وهو ما ÙŠÙعزى إلى أساليب التدريس التقليدية، وقلة الوسائل المساعدة، وضع٠تÙاعل الطلاب داخل الÙصول الدراسية. ومن بين الØلول التي أثبتت Ùعاليتها ÙÙŠ معالجة هذا التØدي، طريقة المباريات التعليمية الجماعية  (TGT)ØŒ وهي طريقة تعليمية تقوم على التعليم التعاوني، والمناÙسة الإيجابية، والعمل الجماعي النشط. ولتعزيز Ùاعلية هذه الطريقة، تÙستخدم البطاقات التعليمية كوسيلة بصرية تساعد ÙÙŠ ترسيخ المÙردات من خلال التكرار والمØÙزات البصرية. تهد٠هذه الدراسة إلى ÙØص تطبيق طريقة TGT بالاعتماد على البطاقات التعليمية لتØسين مهارة ØÙظ المÙردات لدى طلاب مدرسة روضة الرØمن الدينية. ومن المتوقع أن تسهم نتائج هذا البØØ« ÙÙŠ تقديم بدائل تعليمية مبتكرة تسهم ÙÙŠ تÙعيل دروس اللغة العربية وجعلها أكثر جذبًا ÙˆÙاعلية ÙÙŠ بيئة التعليم المعاصر.]]>
Copyrights © 2025
