Wahana Didaktika
Vol. 23 No. 2 (2025): Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan

Penerapan Metode Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep IPAS Pada Siswa Kelas V di SD Negeri 3 Mulyaguna

Intana Meriska, Ailsa (Unknown)
Hetilaniar (Unknown)
Dedy, Adrianus (Unknown)

Article Info

Publish Date
02 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya Penerapan metode Mind Mapping terhadap pemahaman konsep IPA pada siswa kelas 5 di SDN 3 Mulyaguna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode kuantitatif yang jenisnya ialah Quasy Eksperiment. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Hasil Penelitian memberikan hasil bahwa terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran Mind Mapping terhadap pemahaman peserta didik mengenai rantai makanan dan jejaring makanan siswa kelas 5 SD Negeri 3 Mulyaguna.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Wahana Didaktika
Website

Abbrev

didaktika

Publisher

Universitas PGRI Palembang

Subject

Education

Description

Jurnal wahana didaktika terbit setiap Januari, mei dan september Artikel-artikel yang diterbitkan dalam Jurnal Wahana didaktika termasuk hasil dari bidang penelitian kualitatif; konseptual; dan tinjauan literatur. Serangkaian penelitian yang meliputi Ilmu ...