Jurnal Lentera Edukasi
Vol. 3 No. 2 (2025): Edisi Juni

ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MATERI APLIKASI TURUNAN FUNGSI TRIGONOMETRI PADA PESERTA DIDIK KELAS XII

Khoirun Nisak, Elifatul Asif (Unknown)
Heni Purwati (Unknown)
Rizky Esti Utami (Unknown)
Ami aryani (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 Jun 2025

Abstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang menjadi sorotan dikelas. Matematika menjadi sorotan karena banyak siswa yang mengalami kesulitan saat memecahkan masalah yang berkaitan dengan soal pilihan ganda maupun soal esai. Dalam pembelajaran matematika, pemahaman konsep matematis dianggap sebagai proses dan tujuan dari suatu pembelajaran. Pemahaman konsep merupakan bagian penting karena siswa akan lebih mudah mempelajari matematika. Pemahaman konsep ini sangat besar pengaruhnya pada awal proses pembelajaran dalam kaitannya dengan materi yang akan diberikan nantinya. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 11 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan menggunakan soal tes. Berdasarkan tujuan penelitian serta deskripsi dan analisis hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti menyimpulkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis materi aplikasi turunan fungsi trigonometri pada kelas XII MIPA 1 pada kategori sangat tinggi, hal ini dapat dibuktikan dari rata-rata nilai peserta didik.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

ojs-jle

Publisher

Subject

Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Lentera cendekia: pendidikan dan pembelajaran adalah jurnal ilmiah dalam pendidikan dan pembelajaran, meliputi penelitian pembelajaran baik inovasi penelitian ataupun inovasi terapan media pembelajaran, penelitian secara teoritis, kajian ilmiah penelitian tindakan kelas, penelitian terapan ...