GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Vol 3 No 03 (2025): JUNI 2025

PEMANFAATAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN SISWA DI SD INPRES ENDE 15 TERHADAP PENCEMARAN UDARA

Rando, Agnes Remi (Unknown)
Panda, Yuliandri Beatrix (Unknown)
Bude, Angelina Marsiana (Unknown)
Sinar, Maria (Unknown)

Article Info

Publish Date
15 Jun 2025

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan video pembelajaran dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap pencemaran udara di SD Inpres Ende 15, pada tanggal 12 April 2025. Latar belakang pengabdian ini didasarkan pada rendahnya pemahaman dan kepedulian siswa sekolah dasar terhadap isu lingkungan, khususnya pencemaran udara, yang berdampak pada kualitas hidup dan kesehatan masyarakat. Metode dalam kegiatan ini terdiri dari tahapan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Peserta kegiatan ini berjumlah 30 orang yang terdiri dari siswa, mahasiswa, guru dan dosen. Hasil kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini menunjukan bahwa penggunaan video pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa terhadap penyebab, dampak, serta upaya pencegahan pencemaran udara. Kesimpulan dari pengabdian ini adalah bahwa media video pembelajaran merupakan sarana yang efektif dan menarik untuk membangun kepedulian lingkungan sejak usia dini, khususnya di lingkungan sekolah dasar.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Website

Abbrev

jurnal

Publisher

Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Subject

Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Gembira: Jurnal Ilmiah Pengabdian pada Masyarakat, so called as Jurnal Gembira, is a peer-reviewed journal to publish/disseminate scientific works and innovations in the form of scientific articles. This journal concerned with the practice and processes of community engagement. This journal accepts ...