Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025

Manfaat Kesemaptaan terhadap Pembentukan Karakter Generasi Muda

Amelia, Dasrika (Unknown)
Gea, Nurul Hafifah (Unknown)
Rambe, Rahmaiyah (Unknown)
Siahaan, Vimi Argia (Unknown)
Sembiring, Zamaludin (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 May 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kesemaptaan jasmani dalam membentuk karakter generasi muda serta mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melakukan kajian literatur secara luas yang diambil dari sumber-sumber ilmiah terakreditasi terkait pendidikan karakter, kesemaptaan jasmani, dan perkembangan remaja. Temuan menunjukkan bahwa nilai- nilai karakter inti seperti disiplin, tanggung jawab, ketahanan mental, dan kepemimpinan sangat dipengaruhi oleh aktivitas kesemaptaan jasmani. Dalam berbagai konteks pendidikan, integrasi program kesemaptaan jasmani terbukti berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter peserta didik. Namun, pelaksanaan yang tidak konsisten, kurangnya dukungan kebijakan, serta kebutuhan untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang cepat dan perubahan gaya hidup menjadi tantangan utama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa program kesemaptaan jasmani perlu diintegrasikan secara sistematis ke dalam kerangka pendidikan nasional melalui pendekatan yang komprehensif dan fleksibel. Integrasi tersebut dianggap penting untuk membentuk generasi muda yang tangguh, disiplin, dan bertanggung jawab dalam menghadapi tantangan kompleksĀ abadĀ ke-21.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...