<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan membaca nyaring (read aloud) terhadap kemampuan bahasa reseptif anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Studi Kepustakaan (Library Research). Metode ini melibatkan serangkaian aktivitas seperti mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur, membaca, serta mengolah informasi tersebut menjadi bagian dari kajian penelitian. Pendekatan ini juga mencakup penelaahan terhadap buku-buku dan referensi yang relevan dengan topik yang diteliti, yang sekaligus dijadikan sebagai dasar teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan membaca nyaring memiliki pengaruh positif yang cukup besar terhadap perkembangan kemampuan bahasa reseptif pada anak usia dini. Bahasa reseptif sendiri adalah kemampuan anak dalam memahami bahasa yang didengar, yang sangat dipengaruhi oleh seberapa sering dan berkualitas interaksi verbal yang diterima anak sejak awal.]]>
Copyrights © 2025
