JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Picture and Picture terhadap Hasil Belajar IPS di SD

Gea, Imelda Des Natalia (Unknown)
Amelia, Maya (Unknown)
.Tobing, Elsa Eiglecia L (Unknown)
Syahrani, Rahma (Unknown)
Hutagalung, Nadia Oktavia (Unknown)
Sinaga, Agustina Rodame (Unknown)
Limbong, Winny Sunfriska (Unknown)

Article Info

Publish Date
05 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Model Pembelajaran Kooperatif Tipe picture and picture memengaruhi hasil belajar IPS di SD. Peneliti melakukan analisis literatur pada lima belas jurnal nasional yang relevan. Karena relevan dengan konteks, hanya sepuluh jurnal yang dipilih untuk menjadi pembahasan utama. Penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa prestasi belajar para siswa menjadi lebih baik ketika menggunakan model pembelajaran kooperatif berupa gambar dan visual. Karena siswa dapat menghubungkan informasi visual dengan konsep yang diajarkan dalam pelajaran IPS melalui gambar atau visual.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...