Multiverse: Open Multidisciplinary Journal
Vol. 4 No. 1 (2025)

Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kemampuan Aritmatika Siswa Sekolah Dasar

Astria Ayu Ramadianti (Unknown)

Article Info

Publish Date
28 Apr 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap peningkatan kemampuan aritmatika siswa sekolah dasar melalui studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka terhadap beberapa artikel ilmiah nasional dan internasional yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan model PjBL dapat meningkatkan pemahaman konsep, keterampilan pemecahan masalah, serta motivasi belajar siswa dalam pelajaran matematika, khususnya dalam topik aritmatika. Model ini dinilai efektif karena melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran melalui proyek yang kontekstual dan kolaboratif

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Multiverse: Open Multidisciplinary Journal
Website

Abbrev

MULTIVERSE

Publisher

Medan Resource Center

Subject

Religion Arts Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Physics

Description

Multiverse: Open Multidisciplinary Journal is an open-access journal by Medan Resource Center. The journal publishes research articles from multidisciplinary and various types, methods, or approaches of research in education, applied sciences, natural or social sciences, philosophy, economics, law, ...