<![CDATA[Penelitian ini mengkaji secara mendalam tahap pengembangan (development) dalam proses penciptaan e-modul IPAS yang terintegrasi dengan platform Educaplay. Latar belakang penelitian ini adalah urgensi untuk menyediakan bahan ajar inovatif yang mampu meningkatkan interaktivitas dan motivasi belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran IPAS di jenjang Sekolah Dasar. E-modul IPAS yang interaktif dan adaptif, dengan memanfaatkan fitur gamifikasi dari Educaplay, diharapkan dapat menjadi solusi untuk mencapai tujuan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Penelitian ini mengadopsi pendekatan Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode campuran. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yang diusung oleh Branch. Model ADDIE terdiri dari lima tahapan sistematis: (1) Analisis kebutuhan (Analyze), (2) Perancangan produk (Design), (3) Pengembangan produk (Development), (4) Implementasi produk (Implementation), dan (5) Evaluasi produk (Evaluation). Fokus utama penelitian ini secara spesifik adalah pada tahap ketiga, yaitu tahap pengembangan (development). Dalam tahap ini, peneliti berupaya menghasilkan prototipe awal e-modul IPAS yang terintegrasi dengan Educaplay. Proses pengembangan melibatkan perumusan konsep, penentuan konten materi IPAS yang relevan untuk siswa kelas III SD, dan integrasi elemen-elemen Educaplay ke dalam struktur e-modul. Hasil konkret dari penelitian ini adalah flowchart (diagram alir) yang menggambarkan alur penggunaan e-modul secara keseluruhan dan storyboard yang memvisualisasikan setiap halaman atau bagian dari e-modul, termasuk penempatan aktivitas Educaplay. Kedua luaran ini menjadi rancangan awal yang komprehensif untuk pembuatan e-modul IPAS terintegrasi Educaplay yang nantinya akan diimplementasikan pada pembelajaran IPAS siswa kelas III Sekolah Dasar.]]>
Copyrights © 2025
