Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 2 (2025): June-September 2025

Efektivitas Teknik Relaksasi Napas Dalam Terhadap Pengurangan Sesak Napas Pada Pasien Asma Bronkial

Abigail Dwi Puspita Napitupulu (Unknown)
Rahmayanti (Unknown)
Astrialusiana Buulolo (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Aug 2025

Abstract

Asma bronkial merupakan penyakit pernapasan kronis yang ditandai dengan serangan sesak napas yang berulang dan bersifat reversibel. Pengelolaan asma tidak hanya bergantung pada terapi farmakologis, namun juga memerlukan intervensi nonfarmakologis seperti teknik relaksasi napas dalam yang terbukti dapat meningkatkan ventilasi paru dan mengurangi kecemasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik relaksasi napas dalam terhadap penurunan sesak napas dan peningkatan kontrol asma pada pasien asma bronkial. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimen dengan pendekatan pretest- posttest one group. Populasi yang terdapat pada penelitian ini yaitu 43 responden dan teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling sehingga sampel sebanyak 30 responden. Intervensi berupa teknik relaksasi napas dalam yang dilakukan selama 7 hari. Pengukuran dilakukan menggunakan skala borg untuk menilai tingkat sesak napas dan Asthma Control Test (ACT) untuk mengukur tingkat kontrol asma. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan Korelasi Spearman rho. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan signifikan pada skor Borg dari rata-rata 8,33 menjadi 1,27 (p < 0,001) dan peningkatan skor ACT dari rata-rata 8,67 menjadi 22,20 (p < 0,001). Terdapat hubungan negatif yang kuat antara skor borg dan skor ACT (r = -0,872; p < 0,001). Kesimpulannya, teknik relaksasi napas dalam efektif dalam menurunkan sesak napas dan meningkatkan kontrol asma pada pasien asma bronkial. Intervensi ini dapat direkomendasikan sebagai terapi pendamping dalam manajemen asma.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

edusociety

Publisher

Subject

Education Social Sciences Other

Description

The focus of the Edu Society: Journal of Education, Social Sciences, and Community Service is on various problems in the fields of Education, Social Sciences and Community Service, both as material objects and as formal objects. We invite scientists, academics, researchers, practitioners and ...