J-CEKI
Vol. 4 No. 5: Agustus 2025

Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Alat Peraga 3D Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIA SD Inpres 3 Kalumbatan

Fitrianti, Fitrianti (Unknown)
Nurman, Algi (Unknown)

Article Info

Publish Date
10 Aug 2025

Abstract

Model pembelajaran course review horay merupakan salah satu model pembelajaran yang berfokus pada siswa. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode pre eksperimen. Sampel yang diambil oleh peneliti adalah kelas VI A yang berjumlah 21 siswa yang terdiri dari 9 perempuan dan 12 laki-laki. Pengumpulan data berdasarkan Tes dan Dokumentasi. Dari hasil perhitungan bahwa thitung 8,64 dan ttabel 1,720 pada taraf signifikan = 0,05. Dari hasil tersebut terlihat bahwa nilai thitung > ttabel, sehingga berdasarkan kriteria hipotesis bahwa hipotesis alternative (Ha) atau dalam hal ini ada pengaruh model pembelajaran Course Review Horay berbantuan alat peraga 3D terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI A SDN Inpres 3 Kalumbatan.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
J-CEKI
Website

Abbrev

J-CEKI

Publisher

CV ULIL ALBAB CORP

Subject

Humanities Social Sciences

Description

J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. J-CEKI terbit 6 kali dalam setahun atau tiap 2 bulan sekali. J-CEKI menerbitkan artikel bidang Humaniora dan Ilmu Sosial. Humaniora: Bahasa dan Linguistik, Sejarah, Sastra, Seni Pertunjukan, Filsafat, Agama, Seni Rupa. Ilmu ...