Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025

Konseling Kelompok dalam Menurunkan Tingkat Stres Mahasiswa Tingkat Akhir

Aulia, Risca (Unknown)
Syaf, Auliya (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Aug 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dalam menurunkan tingkat stres pada mahasiswa tingkat akhir. Mahasiswa tingkat akhir sering mengalami tekanan psikologis yang tinggi akibat beban tugas akhir, persiapan wisuda, dan kekhawatiran masa depan. Oleh karena itu diperlukan pemberian konseling kelompok untuk menurunkan tingkat stres mahasiswa tingkat akhir yang dilakukan selama beberapa sesi. Partisipan penelitian adalah mahasiswa tingkat akhir yang mengalami tingkat stres yang cukup tinggi berdasarkan tes DASS. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan (p<0,05) dalam konseling kelompok dalam mengurangi stres antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Selanjutnya, uji Wilcoxon sign-rank non-parametrik juga dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan Z = -2.032 (p<0,050) dalam tingkat stres mahasiswa tingkat akhir sebelum dan sesudah konseling kelompok. Oleh karena itu, disarankan agar lembaga pendidikan menyediakan layanan konseling kelompok sebagai bagian dari dukungan mental bagi mahasiswa tingkat akhir.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...