Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi
Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025

Pembelajaran Kurikulum Merdeka di Indonesia

Syafriani, Dewi (Unknown)
Sahputri, Ayumi Amalia (Unknown)
Alyanti, Davina (Unknown)
Ramadani, Dewi Suci (Unknown)
Pardosi, Keken Tiur (Unknown)

Article Info

Publish Date
24 May 2025

Abstract

Implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia bertujuan untuk menyediakan sistem pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada peserta didik. Penelitian ini mengeksplorasi konsep, implementasi, dan tantangan Kurikulum Merdeka dalam pendidikan di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui tinjauan pustaka dan analisis kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Kurikulum Merdeka mendorong kreativitas dan kemandirian peserta didik, tantangan seperti kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur, dan metode penilaian masih perlu diatasi. Studi ini menyimpulkan bahwa implementasi yang efektif memerlukan evaluasi berkelanjutan dan dukungan komprehensif dari para pemangku kepentingan

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi
Website

Abbrev

jahe

Publisher

CV. Rayyan Dwi Bharata

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi dengan nomor ISSN terdaftar 3046-7896 (Cetak) dan 3046-7187 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. JAHE: Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli ...