SERUMPUN : Journal of Education, Politic, and Social Humaniora
Vol. 3, No. 1 : SERUMPUN (JANUARY-JUNE 2025)

Teologi Muktazilah: Suatu Telaah Historis

Amir, Ahmad Nabil (Unknown)
Rahman, Tasnim Abdul (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 May 2025

Abstract

Makalah ini menyorot latar sejarah pertumbuhan mazhab Muktazilah yang timbul daripada pengaruh idea-idea falsafah Yunani yang membentuk tradisi diskursifnya yang khas yang berkembang dalam period-period permulaan sejarah intelektual Islam. Fahaman ini terkesan oleh perdebatan klasik antara mazhab rasional dengan mazhab tekstual yang membentuk idea-ideanya yang formatif dan teologi rasional yang dikembangkannya di abad klasik. Ia mengkaji konsep dan doktrin pemikiran yang dibangunkan dalam perkembangannya sejak zaman pertengahan ke abad moden serta karya-karya yang memberikan garis besar dan ikhtisar dari pemikirannya. Kajian bersifat kualitatif dari jenis penelitian pustaka dan tinjauan isi. Data-data diperoleh dari sumber-sumber primer dan sekunder yang terkait dan dianalisis secara deskriptif, normatif, historis dan jurisdistik bagi mendapatkan kesimpulan dan perumusan akhir. Penemuan kajian mendapati bahawa ideologi pemikiran yang dikembangkan Muktazilah bermaksud untuk merespon tantangan-tantangan luar yang menyimpang dari akidah Islam seperti fahaman zindiq, Majusi, manikeisme, ateisme, naturalis dan materialis yang ditangkis dengan senjata logika dan filsafat. Ini menyumbang kepada pembangunan ilmu kalam yang berkembang dalam sejarah Islam dan berpengaruh dalam konteks kekinian sebagai wahana pemikiran dan sarana dakwah yang berkesan yang dimanfaatkan oleh penganjur aliran neo-Muktazilah moden.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

serumpun

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah In this journal, researchers discuss the latest issues related to Islamic education, explore the potential for innovation in teaching methods, and present in-depth research contributions to enrich understanding of the dynamics of madrasah. Through its articles, ...