JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua
Vol 9 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Untuk Semua, Oktober 2025

Peran Guru TKK Binaan KSPA Rawamangun dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh (daring) di Tengah Wabah Covid yang Semakin Meningkat: Indonesia

Eiraen Jane Gultom (Unknown)
Elisabeth Manurung (Unknown)
Fitria Anjani Nasution (Unknown)
Lawrence Nathanael Sipahutar (Unknown)
Naser Maulidina Fitra Suci (Unknown)
Rahmad Farras Fawwazi (Unknown)
Sofwatun Nabila Nasution (Unknown)
Syifa Farhatul Janah (Unknown)

Article Info

Publish Date
11 Oct 2025

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terkait dengan peran danjuga kesiapan dari tenaga pendidik yang ada di TKK binaan komunitas sosialpecinta anak yang berada di daerah Jakarta yang tersebar di tiga tempat didaerah tersebut. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metodedeskriptif serta teknik pengumpulan data berupa observasi tentang wawancaratentang kemah dan juga studi dokumentasi serta studi literatur, Berdasarkanhasil temuan dari penulis, berkaitan dengan peran pendidik di TKK binaankomunitas sosial tercinta anak ini dikaitkan masih minim dalam prosespembelajaran, terlebih lagi adanya pembatasan sosial yang berkelanjutan didaerah tersebut yang yang menyangkut tentang perubahan pendidikan bagiTKK binaan komunitas sosial pecinta anak tersebut.Kata Kunci: Peran Pendidik, Belajar, TKK Binaan

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua
Website

Abbrev

jpls

Publisher

Universitas Negeri Surabaya

Subject

Humanities Education

Description

JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua acommodate ideas, concept, and results of the research about Non Formal Education to be pulished, such as : 1. NFE programme : equality, citizen vocation, empowerment, elucidation, literacy, and social tuition. 2. NFE unit : Community Learning Center, courses, ...