IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Vol 2, No 1 (2020): January 2020

Pembelajaran IPA Terintegrasi Al-Quran dan Nilai-Nilai Pesantren

Rahmasari, Fauzhia Novitri (Unknown)
Nailufa, Lin Eflina (Unknown)
Haqiqi, Arghob Khofya (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2020

Abstract

adanya dikotomi antara ilmu umum dan ilmu agama, padahal semua ilmu itu bersumber dari Al-Quran. Ada lebih dari 800 ayat kauniyyah Al-Quran namun pembahasan tentang itu kurang diminati. Penelitian ini bertujuan mendesain pembelajaran IPA terintegrasi Al-Quran dan nilai-nilai pesantren serta bagaimana implementasinya. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka (library research) untuk menganalisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar IPA Terpadu yang ada di SMP/MTs Kelas VII, ayat-ayat Al-Qur’an yang berisi ayat kauniyah serta nilai-nilai pesantren. Hasil menunjukkan semua Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar memiliki potensi pengintegrasian pembelajaran IPA dengan Al Quran dan nilai-nilai pesantren. Hal ini dapat dijadikan sebagai kerangka awal islamisasi sains dalam bidang pendidikan.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Website

Abbrev

ijisedu

Publisher

Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Subject

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences Other

Description

The journal publishes original articles on the issues and trends occurring internationally in science curriculum, learning, instruction, policy, and preparation of science teachers with the aim to advance our knowledge of science education theory and ...