Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan
Vol. 3 No. 2 (2020): Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan edisi Vol 3 No 2 2020

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP SIKAP KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA AL-MA’ARIF NU AL-MANSHURIYAH SANGKONG BONDER

Mawarzani, Sapka (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2021

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kecerdasanemosional terhadap sikap kerjasama siswa dalam pembelajaran ekonomi kelas X SMAAl-Ma’arif NU Al-Manshuriyah Sangkong Bonder. Agar terjawabnya permasalahandiatas, maka peneliti melaksanakan kegiatan penelitian ini, dengan pengisian angket.Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif. Waktu penelitian ini ditargetkan kurang 28 Maret sampai 30 April. Penelitian ini adalah sebuah penelitianyang bersifat kuantitatif, artinya yang banyak menggunakan angka-angka dalampembuktian, desain penelitian yang di rancang oleh peneliti adalah menggunakan duametode yaitu metode observasi dan angket. Berdasarkan proses penelitianyangdilakukan maka diambil dari kesimpulan bahwa, dari hasil analisa data penelitimenunjukan nilai koefisien, yaitu ada pengaruh antara kecerdasan emosional dan sikapkerjasama siswa SMA Al-Ma’arif NU Al-Manshuriyah Sangkong Bonder. Hal ini dapatdilihat analisis penelitian yaitu r hitung lebih kecil dari r tabel (0,983<0,279), berartiada pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap sikap kerjasamasiswa SMA Al-Ma’arif NU Al-Manshuriyah Sangkong Bonder. Sedangkan dilihat darihasil perhitungan koefisen determinan 1,2% di tentukan /pengaruhi oleh faktor lain.  

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

tirai_edukasi

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

TIRAI EDUKASI: Jurnal Pendidikan is a scientific publication managed by the Science Education Study Program and published by the Institute for Research and Community Service (LPPM), Universitas Qamarul Huda Badaruddin. The journal serves as a platform for researchers, educators, practitioners, and ...