Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 04 Nomor 02 (Oktober 2025)

Pelatihan Penggunaan Heyzine untuk Pembuatan Flipbook Interaktif bagi Guru di Kabupaten Maros

Rusli, Rusli (Unknown)
Rahman, Abdul (Unknown)
Saputra, Andika (Unknown)
Musa, Hastuty (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Oct 2025

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran, khususnya pembuatan flipbook interaktif berbasis Heyzine. Permasalahan utama yang dihadapi guru di Kabupaten Maros adalah keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan media digital serta minimnya pengalaman dalam merancang bahan ajar interaktif. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan penyuluhan, pelatihan teknis, praktik langsung, dan pendampingan. Guru diperkenalkan dengan konsep flipbook interaktif, manfaat penggunaan Heyzine, serta teknik dasar integrasi multimedia. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat flipbook digital yang menarik dan interaktif. Guru juga mampu mengimplementasikan flipbook tersebut dalam proses pembelajaran di kelas. Faktor pendukung keberhasilan meliputi antusiasme peserta, dukungan mitra MGMP Kabupaten Maros, serta relevansi materi pelatihan. Namun, beberapa kendala ditemukan, antara lain keterbatasan waktu, variasi kemampuan teknis guru, serta fasilitas TIK di sekolah. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran berbasis digital dan memperkuat kompetensi guru dalam menghadapi tantangan era Revolusi Industri 4.0.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

JHP2M

Publisher

Subject

Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other

Description

The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for ...