JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin
Vol. 3 No. 3 (2025): October : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin

Penerapan Algoritma FP-Growth Untuk Analisis Perilaku Konsumen dan Optimasi Strategi Pemasaran pada NH Shop

Elvi Saktiawati Salemaku (Unknown)
Muhammad Ihsan Sarita (Unknown)
Natalis Ransi (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Oct 2025

Abstract

Pertumbuhan e-commerce di Indonesia mendorong pelaku usaha untuk menerapkan strategi pemasaran berbasis data. NH Shop, toko online produk fashion dan gaya hidup, menghadapi kesulitan menganalisis perilaku konsumen sehingga strategi pemasaran masih umum dan kurang personal. Penelitian ini mengembangkan sistem berbasis web untuk menganalisis data transaksi menggunakan Algoritma FP-Growth guna menemukan pola asosiasi antar produk, serta menerapkan Content-Based Filtering untuk memberikan rekomendasi personal berdasarkan riwayat pembelian dan karakteristik produk. Data penelitian mencakup 1.252 transaksi dan 308 produk dari enam kategori: fashion, makanan & minuman, kecantikan & perawatan, kesehatan & olahraga, rumah tangga, dan elektronik. Sistem dibangun dengan Laravel, MySQL, dan Python, ditujukan bagi admin NH Shop. Pengujian dilakukan dengan evaluasi FP-Growth melalui support dan confidence, serta white box testing untuk menilai kesesuaian fitur dengan kebutuhan pengguna. Hasil pengujian menunjukkan sistem Content-Based Filtering memiliki akurasi 94,73% (MAPE 5,27%), dikategorikan Prediksi Sangat Akurat. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pemasaran, kepuasan pelanggan, dan profitabilitas NH Shop secara berkelanjutan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jpnm

Publisher

Subject

Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

JPNM: Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin is an open access journal, and a peer-reviewed journal. Our main goal is to disseminate current and original articles from academics, researchers and practitioners in the fields of Humanities and social sciences, Contemporary political science, Education ...