Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025

Transformational Leadership Bagi Generasi Milenial dan Gen Z: Literature Review

Mohlis, Mohlis (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Sep 2025

Abstract

Perubahan struktur demografis tenaga kerja yang kini didominasi oleh generasi milenial dan generasi Z menuntut pendekatan kepemimpinan yang lebih adaptif dan relevan dengan karakteristik generasi tersebut. Kajian ini bertujuan untuk mengeksplorasi relevansi gaya kepemimpinan transformasional terhadap generasi milenial dan Gen Z melalui pendekatan studi literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformational leadership, yang mencakup dimensi inspirasi, motivasi, stimulasi intelektual, dan perhatian individual, mampu menjawab kebutuhan psikologis dan profesional generasi muda, seperti makna dalam pekerjaan, keterlibatan aktif, serta dukungan terhadap pengembangan diri. Studi ini juga mengidentifikasi bahwa penerapan gaya kepemimpinan transformasional secara efektif dapat meningkatkan keterlibatan kerja, loyalitas, serta kinerja organisasi secara keseluruhan. Namun, terdapat tantangan implementasi seperti kesenjangan generasi dan kebutuhan pelatihan kepemimpinan yang berkelanjutan. Kajian ini memberikan kontribusi teoretis terhadap literatur kepemimpinan kontemporer dan menawarkan implikasi praktis bagi organisasi dalam mengelola sumber daya manusia lintas generasi.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...