DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Vol. 6 No. 3 (2025): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Video pada Materi Ekosistem terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Pangururan

Sinurat, Harry Anugrah Sinurat (Unknown)
Sidabutar, Hudson (Unknown)
S. Pulungan, Ahmad Shafwan (Unknown)

Article Info

Publish Date
28 Aug 2025

Abstract

Fokus dalam penelitian ini bertujuan mengetahui seberapa baik pelaksanaan dan pengaruh model Project Based Learning berbantuan video terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada materi ekosistem. Jenis penelitian menggunakan Quasi Eksperimen dilakukan dengan populasi seluruh kelas X di SMA Negeri 2 Pangururan.  Analisis data menggunakan metode uji hipotesis melalui independent sample t-test. Model pembelajaran Project Based Learning berbantuan video lebih mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai signifikansi (2-Tailed) yaitu 0,000 yang artinya adanya pengaruh model pembelajaran Project Based Learning, adapun total persentase yang diperoleh berdasarkan indikator yaitu 83% dengan kategori kritis.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Website

Abbrev

diksi

Publisher

Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Subject

Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Description

DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial dengan e-ISSN: 2809-3593 dan p-ISSN: 2809-3585 merupakan jurnal yang menerbitkan hasil penelitian dan pemikiran pada bidang pendidikan dan sosial kemasyarakatan. Kajian dibidang pendidikan antara lain, kebijakan-kebijakan pendidikan, implementasi pendidikan ...