JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kota Padang Dalam Mitigasi Penanggulangan Bencana Banjir

Widuri, Widuri (Unknown)
Sartima, Tarma (Unknown)
Bachtiar, Riswanto (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Oct 2024

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Padang dalam mitigasi penanggulangan bencana banjir. Dimana Badan penanggulangan bencana daerah memiliki tugas dan peranan dalam mencegah potensi ancaman bencana banjir agar tidak terjadi ancaman yang di kawatirkan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Padang dalam mitigasi penanggulangan bencana banjir. Metode penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Padang dalam mitigasi penanggulangan bencana banjir pelaksanaannya telah sesuai dengan Standar Operasional Prosedur yang berlaku, serta program dan kebijakan yang dibuat BPBD Kota Padang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Namun masih ada beberapa kendala yang dialami BPBD Kota Padang dalam Mitigasi Penanggulangan bencana banjir yaitu : Keterbatasan sumber daya manusia, masih rendahnya kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam program penanggulangan bencana banjir, serta sarana dan prasarana yang kurang memadai, Upaya yang dilakukan BPBD Kota Padang dalam mitigasi penanggulangan bencana banjir yaitu, bekerja sama dengan instansi terkait serta melaksanakan sosialisasi kepada masyarakat, jadi dapat disimpulkan kinerja Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Padang terkait pelaksanaan, program dan kebijakan yang dibuat telah berjalan sesuai dengan prosedur yang berlaku

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...