JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Apakah Good Corporate Governance Mampu Memoderasi Dampak Transfer Pricing, Capital Intensity dan Book-Tax Difference terhadap Penghindaran Pajak (Studi Kasus pada Perusahaan Manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2021-2022)

Suhono, Suhono (Unknown)
M, Nahruddien Akbar (Unknown)
Suparno, Suparno (Unknown)
Sulastri, Eva Maria (Unknown)
Hibatulloh, Muhammad Bilal (Unknown)



Article Info

Publish Date
12 Nov 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris dan menganalisis pengaruh Transfer Pricing, Capital Intensity dan Book-Tax Difference terhadap Penghindaran Pajak dengan Good Corporate Governance sebagai variabel moderasi. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2021-2022. Total yang digunakan dalam penelitian ini adalah 138 laporan keuangan dari 69 perusahaan yang dipilih berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif, uji asumsi klasik. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi berganda dan regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transfer pricing berpengaruh negatif dan signifikan terhadap penghindaran pajak, intensitas modal berpengaruh positif dan signifikan terhadap penghindaran pajak, book-tax Difference berpengaruh negatif dan signifikan terhadap penghindaran pajak. Kemudian variabel moderasi good Corporate Governance tidak mampu memoderasi hubungan antara transfer pricing dengan penghindaran pajak, sedangkan Good Corporate Governance mampu memperlemah pengaruh variabel Capital Intensity dan Booktax Difference terhadap penghindaran pajak.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...