JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 3 (2024)

Pengembangan Media Pembelajaran "Keranjang Permen KPK dan FPB" untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa di SDN Panancangan 1 dalam Menyelesaikan Soal KPK dan FPB

Paulina, Chaterine (Unknown)
Puspitasari, Sekar (Unknown)

Article Info

Publish Date
03 Dec 2024

Abstract

Masalah yang diidentifikasi dalam pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar adalah ketidakmampuan siswa dalam menentukan hasil akhir berupa KPK dan FPB. Masalah ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman konsep dasar matematika dan kebiasaan menghafalkan tabel perkalian tanpa memahami konsepnya. Untuk mengatasi permasalahan ini, kami mengembangkan media pembelajaran interaktif bernama "Keranjang Permen KPK dan FPB" (KPKP) yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam menentukan hasil akhir KPK dan FPB dengan cara yang menyenangkan. Metode yang digunakan adalah pendekatan permainan yang memungkinkan siswa untuk aktif belajar secara mandiri. Hasil uji coba menunjukkan bahwa media KPKP efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal KPK dan FPB.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...