<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pelajaran materi Tari Kreasi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas IXC SMPN 3 Teluknaga yang berjumlah 38 siswa, sedangkan objek dari penelitian ini adalah hasil belajar materi tari kreasi. Data hasil belajar dikumpulkan dengan tes selanjutnya dianalisis berdasarkan pemahaman dan ketuntasan belajar. Indikator keberhasilan dalam penelitian ini adalah pemahaman siswa yang meningkat mencapai dengan ketuntasan belajar ≥75%. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan memberikan hasil yang sangat memuaskan. Pada siklus I pemahaman materi yang dicapai siswa 70,43% dan pada siklus II pemahaman yang dicapai siswa 85,36%. Dari hasil tersebut dapat diketahui ada peningkatan pemahaman dari hasil belajar siswa selisih rata-rata nilai dari 42,29% hingga 21,19%. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan pemahaman hasil belajar materi tari kreasi siswa kelas IXC SMPN 3 Teluknaga Tahun Pelajaran 2024/2025.]]>
Copyrights © 2024
