JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus

Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Minat Generasi Z Menggunakan Dompet Digital (Spaylater) : Studi tentang Kemudahan Penggunaan dan Gaya Hidup PT Hichem Indonesia

Citra, Cindy Rowesha (Unknown)
Putri, Berlin Anggraeni (Unknown)
Jessica, Ditha (Unknown)
Mustika, Vika (Unknown)
Pujia, Dede Puspa (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Aug 2025

Abstract

Perkembangan dalam bidang teknologi keuangan, atau fintech, telah mengubah cara orang melakukan transaksi keuangan. Dompet digital kini menjadi salah satu inovasi yang paling banyak dipakai oleh generasi muda, terutama oleh Generasi Z. Di antara penyedia layanan Buy Now Pay Later (BNPL), Spaylater menjadi salah satu yang populer. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana literasi keuangan mempengaruhi minat Generasi Z dalam memakai dompet digital Spaylater, dengan penekanan pada kemudahan dalam penggunaan dan gaya hidup digital mereka. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, melibatkan partisipasi dari Generasi Z yang aktif dalam menggunakan dompet digital di Indonesia. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebar secara online dan dianalisis dengan regresi linier untuk mengeksplorasi hubungan antara literasi keuangan, kemudahan penggunaan, dan minat dalam memakai dompet digital. Hasil dari studi ini menunjukkan bahwa literasi keuangan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat Generasi Z dalam menggunakan dompet digital. Selain itu, kemudahan dalam menggunakan aplikasi menjadi elemen penting yang memengaruhi pilihan mereka untuk menggunakan Spaylater, sementara gaya hidup digital berfungsi sebagai faktor utama yang mendorong minat mereka terhadap teknologi keuangan.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...