<![CDATA[تناقش هذه الرسالة عن تطوير مادة تعليم النحو بالمنهج الاستقرائي في الندوة الأسبوعية بشعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية فالوفو. تهدف هذه الرسالة إلى 1) وصف إجراءات تطوير مادة تعليم النحو بالمنهج الاستقرائي في الندوة الأسبوعية بشعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية فالوفو. 2) معرفة مدى صحة مستوى صلاحية مادة تعليم النحو بالمنهج الاستقرائي. نوع البحث المستخدم في هذه الرسالة هو نموذج البحث والتطوير الذي اقترحه ADDIE. يستخدم هذا التطوير نموذج ADDIE (التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم). تم إجراء البحث بالندوة الأسبوعية. كان موضوع البحث طلبة بشعبة تدريس اللغة العربية في الجامعة الإسلامية الحكومية فالوفو. بالنسبة لمستوى صلاحية المنتج المطور، يتم إجراء اختبار الصلاحية من قبل خبير الوسيلة وخبير المادة وخبير تدريس المادة، بينما لتحديد مدى التطبيق العملي للمنتج، قام الباحث بتوزيع استبيانات عبر الإنترنت على الطلبة. تشير نتائج هذه الرسالة إلى أن مادة تعليم النحو بالمنهج الاستقرائي جيد جدًا لاستخدامها في تعليم المادة النحو التي يُرى من تقييم خبير المادة (96%) بالصفة جيد جدًا، وتقييم خبير الوسيلة (91%) بالصفة جيد جدا، وتقييم خبير مدرسة المادة (80%) بالصفة جيد، وفي تقييم الطلبة (88%) بالصفة جيد جدًا.]]>
Copyrights © 2024
