Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar
Vol 6 No 4 (2023)

LEARNING OBSTACLES DALAM PEMBELAJARAN DARING BAGI SISWA SD

Tarmidzi (Unknown)
Nailah Tresnawati (Unknown)
Riski Hana (Unknown)

Article Info

Publish Date
05 May 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan-kesulitan belajar siswa dalam mengerjakan soal dengan kemampuan C1 s.d. C5 sesuai dengan indikator learning obstacles. Jenis kesulitan yang difokuskan adalah didactical obstacle, ontogenic obstacle dan epistemological obstacle.  Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian 5 orang  siswa kelas IV sekolah dasar pada materi IPA dengan tema energi alternatif.  Hasil dari penelitian ini adalah terdapat beberapa subjek yang mengalami kesulitan-kesulitan dalam belajar. Semua indikator learning obstacle ternyata muncul yakni, ontogenic obstacle, didactical obstacle, epistemological obstacle. Kesulitan-kesulitan belajar yang banyak dialami oleh siswa yakni, didactical obstacle, dan epistemological obstacle.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar
Website

Abbrev

Caruban

Publisher

Universitas Swadaya Gunung Jati

Subject

Education Social Sciences Other

Description

Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar menerima publikasi Guru SD, Dosen, serta pemerhati dan peneliti-peneliti pendidikan dasar dengan penerbit Universitas Swadaya Gunung Jati. Ruang lingkup meliputi: Studi Pendidikan dan Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar (Pendidikan dan Pengajaran Ilmu ...