BHAKTI JIVANA
Vol 2 No 1 (2025): Volume 2 No 1 April 2025

Implementation of 21st Century Learning for MGMP Teachers in Subang Regency

Halimah, Lili (Unknown)
Hendrawan, Jajang Hendar (Unknown)
Fajar, Arnie (Unknown)
Heryani, Heni (Unknown)



Article Info

Publish Date
11 May 2025

Abstract

Revolusi industri 4.0 telah menjadi fenomena penting di banyak bidang, termasuk pendidikan. Siswa harus menggunakan teknologi digital dan meningkatkan sumber daya manusia untuk beradaptasi dengan perubahan saat ini. Untuk itu Guru Mata Pelajaran Pendidikan IPS harus beradaptasi dan memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Untuk itu kami memberikan penyegaran bagi Guru di lingkungan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Mata Pelajaran IPS di Kabupaten Subang melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat adalah untuk memberikan pemahaman baru melalui teori dan praktek dalam proses pmbelajaran dalam menghadapi revolusi industri 5.0. Guru Pendidikan IPS dalam menghadapi perubahan zaman harus menjadi lebih dari hanya ide atau teori; harus menjadi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, menumbuhkan rasa ingin tahu yang tinggi, kepekaan sosial, kolaborasi tim, pemikiran kritis, dan kemampuan pemecahan masalah. Pentingnya Pendidikan IPS tidak hanya membuat peserta didik tidak hanya memiliki kecerdasan yang tinggi, tetapi mereka juga harus menjadi warga negara yang baik, sosial, berakhlak, dan berkarakter. Oleh karena itu, untuk menghadapi tantangan di era ini, sekolah, keluarga, masyarakat, dan pemerintah harus bekerja sama untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era revolusi industri 4.0.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jurnal-bhakti-jivana

Publisher

Subject

Humanities Economics, Econometrics & Finance Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing

Description

BHAKTI JIVANA : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat E-ISSN: 3108-9704 is an academic journal published three times annually (April-August-December) by Forum Komunikasi Dosen (FKD). This Journal is a scientific publication that focuses on the results of community service activities. These activities ...