HUMANIORASAINS
Vol. 2 No. 3 (2025)

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Muhammad Ihsan (Unknown)
Eko Wahyudi (Unknown)
Fitria Mumtazah (Unknown)

Article Info

Publish Date
10 Nov 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Sekolah Dasar. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan MBS berpengaruh positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran melalui penguatan peran kepala sekolah, kolaborasi guru, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat. Namun, ditemukan pula sejumlah kendala, seperti keterbatasan fasilitas dan variasi kompetensi guru. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kapasitas manajerial kepala sekolah serta optimalisasi peran komite sekolah untuk mendukung mutu pembelajaran yang berkelanjutan

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
HUMANIORASAINS
Website

Abbrev

jhss

Publisher

PT. Pojok Sukses Bersama

Subject

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Humaniora dan Sosial Sains mencakup beragam topik dalam ilmu humaniora dan sosial sains, seperti psikologi, sosiologi, antropologi, sejarah, ekonomi, dan keilmuan seputar Sosial Sains. Kami percaya bahwa memahami aspek-aspek ilmus sosial ini dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang cara ...