<![CDATA[Keterampilan berbicara merupakan kemampuan dasar yang penting untuk dikembangkan sejak dini karena berperan besar dalam proses komunikasi, keberhasilan akademik, dan perkembangan sosial peserta didik. Namun, pembelajaran keterampilan berbicara di tingkat sekolah dasar masih kurang optimal dan cenderung monoton. Artikel ini membahas pendekatan inovatif dalam pengajaran keterampilan berbicara di SD/MI, seperti berbicara estetik, percakapan, berbicara bertujuan, dan kegiatan drama. Melalui kajian pustaka, ditemukan bahwa penerapan strategi pembelajaran kreatif dapat meningkatkan partisipasi aktif, kepercayaan diri, serta kemampuan ekspresi verbal siswa. Guru berperan sebagai fasilitator dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan komunikatif. Inovasi dalam pengajaran keterampilan berbicara menjadi langkah strategis dalam memperkuat kompetensi komunikasi siswa secara menyeluruh.]]>
Copyrights © 2025
