Jurnal Dialektika Pendidikan IPS
Vol. 4 No. 3 (2024): issue

Studi Eksplorasi Tradisi Mendhak Sanggring Untuk Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

Yudianto, Galang Rizqullah (Unknown)
Setyawan, Katon Galih (Unknown)
Suprijono, Agus (Unknown)
Prastiyono, Hendri (Unknown)



Article Info

Publish Date
08 Oct 2024

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai yang terkandung dalam Tradisi Mendhak Sanggring di Desa Tlemang, Lamongan untuk pengembangan Profil Pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data diambil melalui pengamatan langsung dan wawancara mendalam. Penelitian ini mengambil dua informan penting melalui teknik purposive. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis interaktif dengan penyajian data dalam bentuk deskriptif naratif. Hasil penelitian ini menjelaskan rangkaian kegiatan dilakukan selama 4 hari serta didapatkan 7 acara inti dari tradisi Mendhak Sanggring dengan berbagai ritual dan simbol yang mengandung nilai dan makna di dalamnya. Dari rangkaian upacara, ritual dan simbol-simbol yang digunakan mampu diindentifikasi nilai dan maknanya, maka dapat diinternalisasikan dalam pengembangan program Profil Pelajar Pancasila. Nilai dan makna yang terungkap sesuai dengan dimensi pada Profil Pelajar Pancasila yaitu Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, Mandiri, Bergotong Royong, Berkebhinekaan Global, dan Bernalar Kritis. Sehingga tradisi mendhak sanggring dapat dijadikan sarana dalam penguatan karakter siswa melalui program Profil Pelajar Pancasila yang dicakupkan kedalam tema besar kearifan lokal dan menyesuaikan dimensi, elemen dan sub-elemen di dalam Profil Pelajar Pancasila.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

PENIPS

Publisher

Subject

Other

Description

Jurnal Dialektika Pendidikan IPS merupakan jurnal ilmiah elektronik yang diterbitkan oleh Program Studi S1 ​​Pendidikan IPS FISH Unesa, Surabaya. Adapun fokus dan ruang lingkup jurnal ini adalah: 1. Hasil penelitian praksis Pendidikan IPS (integrasi): Inovasi pembelajaran IPS, Penelitian ...